大家好，我是家庭教育指导师果妈~

前些时候发了一个周末练习，里面的内容，主要是针对一年级的一类字。而这一篇，果妈主要分享一下一年级二类字的复习。

二类字，俗称“只识不写”的字，也就是说，只要求认识，不作书写要求，这是一种规定，在教科书中，便是那些两条蓝色线段中的字，需要会认识。

无论随着高年级的要求，这些字是否要用得到、要会写，至少现下的一年级语文期末复习，家长就先不要做过多的要求。

会认、会组词、会造句、明白字的意思、区分形近字同音字、知道多音字等，就可以了。

所以，家长可以就按照这个要求，带着孩子去复习二类字。

这边的复习，果妈建议可以分3步。

第一步：用课后表格复习

在课本的最后，有个识字表，里面就是这学期所有的二类字，一共有280个生字。果妈之前也有整理过笔记，有需要的可以点击下面的蓝色标题查看。

这里面的字，可以让孩子先读一遍，看还有没有不认识的字，然后再对照拼音，读一遍，确保这280个字，都能够认识。

其中，标记成蓝色的字，是多音字，也需要孩子可以说出这些多音字，有哪些发音。

第二步：用注音表复习

在进行第一步的复习之后，家长可以再检查一下孩子的整体掌握情况。

可以用这个注音表，按照单元，让孩子对二类字进行注音。

注音，一方面能够看孩子是否认识了这些字，一方面还能再巩固一遍拼音，还有一方面，有些前后鼻音的字，读的时候可能家长没在意，但是一注音，就知道孩子错没错。    

这个练习，是不能少的，对于对二类字掌握不是很好的孩子来说，甚至可以多注音几遍。

第三步：组词、造句

认识、能够读出一个字，是最基础的。

接下来，就是家长检查一下，孩子是否能够明白字的意思。这时候只需要带着孩子组词、造句，就可以了。

组词造句的时候，得字词的意思对，才能将词语、句子说对。

这一步，能够有效避免孩子将一些形近字、同音字、多音字等，区分得更清楚。

最后，果妈将这份《二类字注音表》附在最后，有需要的家长，可以自取！    

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